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Les vidéos interactives retiennent où vous vous êtes arrêtés
Grosse nouvelle concernant toutes les vidéos interactives : maintenant vous pouvez vous arrêter et quand vous revenez, vous recommencer là où vous vous êtes arrêtés !
Fini devoir tout recommencer depuis le début.
Webinaire du 26 janvier 2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE
L'enregistrement du webinaire du 26 janvier 2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE sur l'animation d'une UEMA-UEEA est disponible gratuitement.
Vous pouvez télécharger la présentation utilisée et le regarder ici↗️.
Passer cours disponibles
Cours disponibles
En autonomie
Collaboration avec les parents et guidance parentale
Management comportemental des organisations (OBM)
Formations courtes ABA TECH
Évaluation et traitement des troubles du sommeil chez les enfants
Formation Sexualité et enseignement de la sexualité aux apprenants ayant un Trouble du Spectre Autistique
Stéréotypies : Il n'y a pas de réponses faciles
Classes virtuelles
Connaître et apprendre à utiliser la VB-MAPP
Mise en oeuvre de l’analyse appliquée du comportement (ABA)
Evaluation et gestion des comportements problèmes
Collaboration avec les parents et guidance parentale
Webinaires et vidéos gratuits
Webinaire du 23/03/2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION
Téléchargez la présentation utilisée : Présentation PDF du Webinaire du 23/03/2022 ↗️
Webinaire du 26/01/2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION
Téléchargez la présentation utilisée : Présentation PDF du Webinaire du 26/01/2022 ↗️
Webinaire du 17/11/2021 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION
Téléchargez la présentation utilisée : Présentation PDF ↗️
Regarder l'enregistrement : enregistrement du webinaire 🎞️.
Téléchargez la présentation utilisée : présentation PDFL’autorégulation : De quoi parle-t-on?
En milieu familial, les parents sont confrontés à un certain nombre de défis, l’un des plus urgents étant d’enseigner les habiletés autorégulatrices nécessaires pour faciliter les apprentissages de leurs enfants en milieu scolaire.
Cette présentation met en exergue le rôle des parents et des professionnels dans l’enseignement des habiletés autorégulatrices aux enfants autistes pour favoriser l’autonomie et la généralisation de ces habiletés dans les divers milieux.
À la fin de cette présentation, les stagiaires seront en mesure de :
1) De définir l’autorégulation dans une perspective comportementale
2) D’identifier des comportements cibles liés à l’autorégulation
3) D’établir des objectifs clairs
pour l’intervention éducative
En accès libre et gratuit :
- Méthodologie de l’intervention à domicile.
- Evaluation des besoins en contexte naturel.
- Implémentation de l’intervention :
- Priorités de l’intervention
- Modalités pratiques