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Nouveaux webinaires

par Clemence PAILLAT,

Retrouvez les nouveaux webinaires gratuits 💻 

-"Les comportements autorégulés : définition, pré-requis et mise en œuvre" par Emilie Simon. Cliquez ici pour y accéder.
👉Cet enregistrement a été réalisé suite aux ateliers de notre dernier colloque UEMA-UEEA-DAR du 15 juin 2022.

-Webinaire "Retours d’expériences sur la mise en place des Dispositifs d’Autorégulation" avec Olivier CHAUFFOUR - Directeur ESMS. Cliquez ici pour y accéder.

-Webinaire "Les activités de langage en classe" avec Julie Maire et Dominique Bravais. Cliquez ici pour y accéder.

-Webinaire "Les progressions pédagogiques en UEMA et UEEA" avec Julie MAIRE et Dominique BRAVAIS. Cliquez ici pour y accéder.

📆Rendez-vous dans 15 jours pour l'ajout d'un nouveau webinaire.


Important : Changement des coordonnées de l'assistance technique

par Clemence PAILLAT,

Merci de noter ces nouvelles coordonnées pour l'assistance technique de E-Formavision. Téléphone : 06/10/79/27/64  ou clemence.paillat@forma-vision.com . Certains problèmes techniques ne pourront être résolus temporairement. Merci de votre compréhension.

Ajout de nouveaux webinaires

par Clemence PAILLAT,

Bonjour à tous ! 

De nouveaux webinaires sont disponibles : 

- " Développer l’attention, le contrôle de l’impulsivité, la mémoire de travail et la flexibilité cognitive chez les enfants en UE "  par Karen Abou-Assi. 

- " Mise en œuvre du PODD: introduction du PODD et enseignement des opérants verbaux avec cet outil " par Valérie Moriau. 

- " L’évaluation des préférences, l’évaluation des renforçateurs et le stimulus-stimulus pairing " par Julie Bondot. 

Rendez-vous dans la rubrique " Webinaires et vidéos gratuits " sur votre page d'accueil.

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Cours disponibles

En autonomie

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Résumé du cours :
Approche de l'autisme

⌛ 1h30

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Résumé du cours :
Collaboration avec les parents et guidance parentale

⌛ 1 jour(s)

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Résumé du cours :
Management comportemental des organisations (OBM)

Formations courtes ABA TECH

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Résumé du cours :
Évaluation et traitement des troubles du sommeil chez les enfants

⌛ 1h37m

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Formation Sexualité et enseignement de la sexualité aux apprenants ayant un Trouble du Spectre Autistique

⌛ 1h35m

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Résumé du cours :

Stéréotypies : Il n'y a pas de réponses faciles

⌛ 3h30m

Classes virtuelles

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Connaître et apprendre à utiliser la VB-MAPP

⌛ 1.5 jour(s)

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Mise en oeuvre de l’analyse appliquée du comportement (ABA)

⌛ 3 jour(s)

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Résumé du cours :
Evaluation et gestion des comportements problèmes

⌛ 1.5 jour(s)

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Collaboration avec les parents et guidance parentale

⌛ 2 jour(s)

Webinaires et vidéos gratuits

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Webinaire "Les activités de langage en classe" avec Julie Maire et Dominique Bravais.

Téléchargez la présentation utilisée : Présentation PDF du webinaire.


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 Webinaire du 9/11/2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION

Téléchargez la présentation utilisée : Présentation PDF du Webinaire du 9/11/2022 ↗️

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Webinaire "Les précurseurs aux comportements-problèmes : les repérer et les désamorcer" avec Charlotte VIALARD

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Résumé du cours :

Webinaire "Retours d’expériences sur la mise en place des Dispositifs d’Autorégulation" avec Olivier CHAUFFOUR - Directeur ESMS

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Webinaire "Les progressions pédagogiques en UEMA et UEEA avec Julie MAIRE et Dominique BRAVAIS

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 Webinaire du 23/03/2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION

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Catégorie de cours Webinaires et vidéos gratuits
Nom du cours Piloter une UEMA-UEEA
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 Webinaire du 26/01/2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION

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 Webinaire du 17/11/2021 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION

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 Webinaire du 13/10/2021 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION

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Regarder l'enregistrement : enregistrement du webinaire 🎞️.

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L’autorégulation : De quoi parle-t-on?


En milieu familial, les parents sont confrontés à un certain nombre de défis, l’un des plus urgents étant d’enseigner les habiletés autorégulatrices nécessaires pour faciliter les apprentissages de leurs enfants en milieu scolaire.
Cette présentation met en exergue le rôle des parents et des professionnels dans l’enseignement des habiletés autorégulatrices aux enfants autistes pour favoriser l’autonomie et la généralisation de ces habiletés dans les divers milieux.

À la fin de cette présentation, les stagiaires seront en mesure de :
  1) De définir l’autorégulation dans une perspective comportementale
  2) D’identifier des comportements cibles liés à l’autorégulation
  3) D’établir des objectifs clairs pour l’intervention éducative



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En accès libre et gratuit :

  • Méthodologie de l’intervention à domicile.
  • Evaluation des besoins en contexte naturel.
  • Implémentation de l’intervention :
    • Priorités de l’intervention
    • Modalités pratiques

CNIA

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Vous trouverez dans cette introduction les éléments transversaux à votre certification CNIA : livret d'accueil, documents de stage, lien vers vos classes virtuelles, forum ...

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Cet espace est dédié aux personnes ayant terminées leur CNIA. Il vous permettra de continuer à communiquer avec votre promo, de déposer des documents dans un espace de Forum, de recevoir des annonces de Formavision ainsi que de réaliser des temps d'échanges entre vous en classe virtuelle.

La veille professionnelle est importante alors entraidons-nous!

CEA

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Bientôt en ligne. En cours de programmation.