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    Cours disponibles

    En autonomie

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    Résumé du cours :

    Réponses simples à plusieurs questions au tour du Trouble du Spectre de l’Autisme en générale et dans plusieurs domaines plus spécifiques (communication, cognition, sensorialité, motricité).

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    Résumé du cours :

    Les concepts de base de l’approche TEACCH et l’importance de la structuration.

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    Résumé du cours :

    Les concepts de base ABA et son application pratique.

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    Résumé du cours :

    • Méthodologie de l’intervention à domicile.
    • Evaluation des besoins en contexte naturel.
    • Implémentation de l’intervention :
      • Priorités de l’intervention
      • Modalités pratiques


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    Résumé du cours : Mettre en place une guidance parentale efficace et adaptée aux besoins des familles.

    Classes virtuelles

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    Résumé du cours :

    OBJECTIFS OPERATIONNELS


    • Définir les particularités des personnes avec TSA.

    • Identifier les différentes interventions et approches recommandées.

    • Déterminer les modalités pratiques de leur mise en place.

    • Combiner ces différentes techniques et outils dans un accompagnement coordonné et personnalisé.


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    Résumé du cours :

    OBJECTIFS

    • Maitriser les concepts qui sous-tendent la VB-MAPP.
    • Savoir faire passer, analyser et interpréter l’évaluation.
    • Mettre en place un programme ajusté à l’enfant à partir des résultats obtenus.

    Téléchargez le bulletin d'inscription et le programme de formation.

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    OBJECTIFS


    • Comprendre les principes de base de l’Analyse Appliquée du Comportement.
    • Identifier les techniques et les cadres d’enseignement en ABA.
    • Mettre en œuvre de façon pratique ses principes et ses techniques.
    • Appréhender la complémentarité des approches TEACCH et ABA.

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    OBJECTIFS


    • Comprendre ce que sont les comportements problèmes.
    • Savoir mener une évaluation fonctionnelle de ces comportements.
    • Pouvoir mettre en place des stratégies préventives.
    • Savoir intervenir quand les comportements apparaissent.


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    Résumé du cours :

    OBJECTIFS

    • Appréhender au plan théorique et pratique les différentes dimensions du travail avec les familles.
    • Cerner l’importance du système familial et le rôle des parents dans l’accompagnement.
    • Savoir construire les entretiens avec les familles.

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    Webinaires

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    Regarder l'enregistrement : enregistrement du webinaire 🎞️.

    Téléchargez la présentation utilisée : présentation PDF .


    L’autorégulation : De quoi parle-t-on?


    En milieu familial, les parents sont confrontés à un certain nombre de défis, l’un des plus urgents étant d’enseigner les habiletés autorégulatrices nécessaires pour faciliter les apprentissages de leurs enfants en milieu scolaire.
    Cette présentation met en exergue le rôle des parents et des professionnels dans l’enseignement des habiletés autorégulatrices aux enfants autistes pour favoriser l’autonomie et la généralisation de ces habiletés dans les divers milieux.

    À la fin de cette présentation, les stagiaires seront en mesure de :
      1) De définir l’autorégulation dans une perspective comportementale
      2) D’identifier des comportements cibles liés à l’autorégulation
      3) D’établir des objectifs clairs pour l’intervention éducative