Qu'est-ce que c'est le Trouble du Spectre de l'Autisme?
Quelles sont les principales caractéristiques des personnes avec TSA?
- Enseignant: Antoine TANET
- Enseignant: Marie-Vincente THOREL
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- Enseignant: Céline LEMOINE
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- Evaluation des besoins en contexte naturel.
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- Priorités de l’intervention
- Modalités pratiques
L’autorégulation : De quoi parle-t-on?
En milieu familial, les parents sont confrontés à un certain nombre de défis, l’un des plus urgents étant d’enseigner les habiletés autorégulatrices nécessaires pour faciliter les apprentissages de leurs enfants en milieu scolaire. Cette présentation met en exergue le rôle des parents et des professionnels dans l’enseignement des habiletés autorégulatrices aux enfants autistes pour favoriser l’autonomie et la généralisation de ces habiletés dans les divers milieux.
À la fin de cette présentation, les stagiaires seront en mesure:
1) De définir l’autorégulation dans une perspective comportementale
2) D’identifier des comportements cibles liés à l’autorégulation
3) D’établir des objectifs clairs pour l’intervention éducative
- Professeur: Stephane Beaulne