L'enregistrement du webinaire du 9 novembre 2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE sur l’apprentissage du langage oral en UEMA- UEEA est disponible gratuitement.
Vous pouvez télécharger la présentation utilisée et le regarder ici↗️.
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Grosse nouvelle concernant toutes les vidéos interactives : maintenant vous pouvez vous arrêter et quand vous revenez, vous recommencer là où vous vous êtes arrêtés !
Fini devoir tout recommencer depuis le début.
Webinaire du 9/11/2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION
Téléchargez la présentation utilisée : Présentation PDF du Webinaire du 9/11/2022 ↗️
Webinaire "L’évaluation des préférences, l’évaluation des renforçateurs et le stimulus-stimulus pairing" avec Julie BONDOT
Téléchargez la présentation utilisée : Présentation PDF du webinaire ↗️
Webinaire du 23/03/2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION
Téléchargez la présentation utilisée : Présentation PDF du Webinaire du 23/03/2022 ↗️
Webinaire du 26/01/2022 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION
Téléchargez la présentation utilisée : Présentation PDF du Webinaire du 26/01/2022 ↗️
Webinaire du 17/11/2021 avec Dominique BRAVAIS et Julie MAIRE - Enseignantes spécialisées et consultantes FORMAVISION
Téléchargez la présentation utilisée : Présentation PDF ↗️
Regarder l'enregistrement : enregistrement du webinaire 🎞️.
Téléchargez la présentation utilisée : présentation PDFL’autorégulation : De quoi parle-t-on?
En milieu familial, les parents sont confrontés à un certain nombre de défis, l’un des plus urgents étant d’enseigner les habiletés autorégulatrices nécessaires pour faciliter les apprentissages de leurs enfants en milieu scolaire.
Cette présentation met en exergue le rôle des parents et des professionnels dans l’enseignement des habiletés autorégulatrices aux enfants autistes pour favoriser l’autonomie et la généralisation de ces habiletés dans les divers milieux.
À la fin de cette présentation, les stagiaires seront en mesure de :
1) De définir l’autorégulation dans une perspective comportementale
2) D’identifier des comportements cibles liés à l’autorégulation
3) D’établir des objectifs clairs
pour l’intervention éducative
En accès libre et gratuit :
Cet espace est dédié aux personnes ayant terminées leur CNIA. Il vous permettra de continuer à communiquer avec votre promo, de déposer des documents dans un espace de Forum, de recevoir des annonces de Formavision ainsi que de réaliser des temps d'échanges entre vous en classe virtuelle.
La veille professionnelle est importante alors entraidons-nous!